Aereonáutica
Curso Superior de Ciências Aeronáuticas destna - se a formar em nível universitário , com abordagem acadêmica , pilotos para a aviação civil brasileira .Trata- se de um curso de nível Superior , com três anos de duração , divididos em seis semestres , com duas turmas de 60 alunos por semetre ( manhã e noite ) . O Cusro Superior de Ciências Aeronáuticas das Fa- culdades Claretianas de São Paulo é o primeiro curso deste tipo na cidade de São Paulo . Esse curso ,em processo de aprovação pelo MEC deverá ser iniciado no segundo semestre do ano de 1999 , formando 240 profissionais por ano .
A situação atual para a formação de pilotos destinados à Aviação Comercial ( Piloto Co- mercial - PC e Piloto de Linha Aérea - PLA ) exige apenas formação acadêmica a nível de segundo grau , complementada por conhecimentos obtidos em escolas técnicas ( não per - tencentes ao sistema de ensino acadêmico formal ) avaliados através de provas teóricas , as quais são periodicamente aplicadas pelo Departamento de Aviação Civil , do Ministério da Aeronáutica. Além do conhecimento teórico existe uma exigencia de experiência prática que varia de 150 a 1500 horas de vôo , de acordo com o nívvel de formação desejado , ou seja , Piloto Comercial ou Piloto de Linha Aérea , respectivamente .
A Visão do Curso
O objetivo maior das Faculdades Claretianas , neste caso , é implantar um Curso capaz de modificar a realidade atual , cque vem demonstrando dificuldades na c formaçao de profis - sionais capazes de acompanhar a mudanças tecnológicas e mercadológicas que vêm ocor- rendo na última decada , e que certamente irão se acentuar na virada do século .
Além do desenvolvmento tecnológico dos recursos humanos que serão empregados no meio aeronáutico , a estrutura a ser montada para apoio ao curso será empregada como centro de pesquisa avançada e fórum de avaliação e discussão dos problemas relacionados à Aeronáu- tica , especialmente no que se refer a implantação de novas tecnologias , segurança aérea , relações trabalhistas e fifiologia aereoespacial.
O próprio DAC considera que " O crescimento da Aviação Civil a taxas elevadas vem pres- sionando a capacidade de formação de profissionais para o setor e , em decorrência ,vem au -mentando a necessidade de escolas de aviação nas diferentes regiões do País .
A produtividade e qualidade do ensino das escolas hoje existentes , vêm sendo avaliadas e acompanhadas por meio de análise dos resultados está sendo estudada uma proposta para aplicação das provas , que consiste na automação e descentralização por meio de terminais de vídeo instaldos os Serviços Regionais De Aviação Civil .
O ensino e a pesquisa revestem-se da maior importância para a consecução dos objetivos do Sistema , na direção do aprimoramento continuado e da avaliação e melhoria dos seus in- dicadores , abrangendo a segurança das operações e o fluxo da navegação aérea . A eficiência e a rentabilidade da atividade aérea dependem , por excelência , da qualificação do pessoal e da manutenção dos nívies de proficiência alcançados pelo treinamento periódico de seus in-tegrantes , principalmente na área de recursos humanos das empresas aéreas envolvidas no processo . "
Os Recursos
O Corpo Docente do Curso Superior de Aviação Civil das Faculdades Claretianas de São Paulo está sendo criteriosamente selecionado , buscando conjugar os fatores básicos para o sucesso da relação ensino - aprendizado . São tr~es esses fatores ; em primeiro lugar o nível de formação acadêmica , com preferência para aqueles que possuam graus de Doutor ou mestre ; porém apenas essa qualificação , embora fundamental para o ensino superior , não é suficiente para o sucesso do curso com o direcionamento dado a CSAvC , razão pela qual o segundo fator , experiência aereonáutica , é requerido aos selecionados , visando assegurar que haja uma real aproximação entre teoria e prática ; por último , mas não menos impor - tante , vem o requisito de capacidade de comunicação , necessário para um curso que será intenso , considerando a quantidade de conhecimento a ser transmitido e o tempo dispo- nível .
Embora trabalhoso , o processo de seleção baseado nesses critérios vem demonstando ser viável , já tendo sido selecionada uma parte significativa do corpo docente , que conta com Doutores , Mestres , Comandantes com larga experiência em empresas aéreas e Engenheiros .
As disciplinas
1º Semestre - 1 º Ano
Português ( redação ) Física I Metereologia I , Sistemas de Aeronaves I , Motor Alternativo , Navegaçao |
2 º Semestre
Português II ( fraseologia ) ,Gerenciamento de Manutenção ,Matemática ,Sistemas de Aeronaves II, Física II , Publicações Aereonáuticas I , Inglês Técnico I ( manuais ) 1 º Semestre - 2 º Ano
Dempenho de Aeronaves I , Aerodinâmica , Navegação II , Direito aeronáutico Metereologia II , estrutura de Aeronaves
2º Semestre
Operação de Aeronaves I , Inglês Técnico II ( Fras ) , Navegação II , Gerenciamento de cabine , Administração , Motor â reação
1 º Semestre - 3 º Ano
Transporte Aéreo , Regulamento Aereonáuticos II , Segurança de Vôo , Aereodinâmica II , Publi-cações Aereonáuticas II < Fisiologia de vôo
2 º Semestre
Operação Comercial de Anv , Regulamentos Aereonáuticos , Tráfego Aéreo Internacional , Con - tabilidade Gerencial , Desempenho dºe Aeronaves II , Operação De Aeronaves II .
O ingresso no Curso
Para ingressar no CSAvC das faculdades Claretianas de São Paulo , basta o candidato ter con-cluído o Segundo Grau até a data da matrícula e se inscrever para o vestibular , que cons-tará de provas de Física , Matemática , Português e Inglês . Aqueles que desejarem seguir efeti-vamente a carreira de piloto deverão também providenciar até a data da matrícula o Certifi -cado de capacitação Física , requerido pelo DAC , para que possa ser habilitado pelo próprio curso , para a realização das provas teóricas do DAC .
Fonte - SUPLEMENTO COMEMORATIVO DO 68 º ANIVERSÁRIO DA FUNDAÇÃO DO AEROCLUBE DE SÃO PAULO - pág 16 - EDIÇAO DO DIÁRIO POPULAR - Data - 8 de Julho de 1999 - foi produzido pela Treupress - Assessoria de Impressa
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