Qualidade na TV fica à margem da lei

 

'  Programa  educativo  está  em  horário  errado  ' 

Avaliação  é  de  professor  da  USP , que  defede  discussão  da  audiência  

Existe  programação  educativa  de  qualidade  na  TV  brasileira . O problema está no  horário              em  que os programas  são exibidos .Essa é  a opinião do  professor  Ismar de  Oliveira  Soares,            coordenador  do  Núcleo  de  Comunicação  ( NCE )  da  Universidade de  São  Paulo  ( US P ) .             "  Os  horários  são  muito alternativos , de baixa  audiência  " , diz  Soares .  "  E o argumento              da  baixa  audiência  precisa  ser  discutido " .

A  bióloga Ana  Maria  Xavier  Barroso  concorda . Mãe de Ana  Claúdia ,de 1 ano ,ela afirma              que  os  canais  abertos , com  exceção  da  TV  Cultura , não oferecem  boa  programaçao , es-    pecialmente  para  crianças .  "  Nos  canais  pagos  há  mais  opções ,  mas  os  programas não                são  muito   educativos  "  ,  diz .   Ela  ressalta  a  necessidade  de  uma   regulamentação  que              garanta  boa  programação  para  crianças  e  também  para  adultos .

A  TV  poderia  contribuir  para  elevar  o  padrão  de  qualidade  exigido  pelo telespectador .                "  Se  ua  emissora  transferisse  um  programa  educativo  para  o  horário  nobre , mudaria o                  hãbito  da  audiência  " , afirma  o  professor  Soares .  "  As  prosuções  educativas deveriam          conviver  no  horário  nobre  com   o  entretenimento  e   o  noticiário . "   Na  opinião   dele  ,                  falta  coragem  às  emissoras  e  aos  anuciantes .

Soares  afirma  que  o  conselho  de  comuicação  previsto  pelo  anteprojeto  da  Lei  Radio              difusão  deveria  ter  autonomia  e   poder  para  políticas  de  horário  para  a  programaçao , trabalhando  em  conjunto com o  Conselho Nacional  de  Educaçõ  (  CNE  ) . " Sozinho , o          mercado  não  resolveria  esse  problema . " 

Outro  ponto  que a  proposta  deveria  contemplar , segundo o  professor , é  a participação                  de educadores na  política  de  programação  infantil . "   Esse  tipo  de  programa  é   produ -              zido  por  adultos ,  que  frequentemente  trazem  preconceitos  do  mudo  adulto  e  não  se                  preocupam  em perguntar  a  psicólogos  e  educadores  se o conteúdo é   adequado . "  Para                    ele , é  necessário  também  fortalecer  a  TV  pública  . "  Assim  como  na  educação ,  de   -                  veria  ser  obrigatória  a  destinação  de  um  porcentual  do  orçamento  de  Estados  e  mu -          nicípios  para  a  radiodifusão . "  

Fonte   -  Jornal   O  ESTADO  DE  SÃO  PAULO  -  pág  A  10  -  GERAL  -  Especial                            Data   -   Domingo  ,  12  de  agosto  de 2001   -   COMUNICAÇOES   -  Renato  Cruz